(V.)M.B.O.

Aansluiting reformatorisch vmbo en mbo

Programmatische aansluiting / studieklimaat en didactiek

Maart 2005

De werkgroep Pedagogische en didactische aansluiting leverde onlangs de resultaten op van een onderzoek naar de ontwikkelingen binnen ons vmbo en mbo op het gebied van de beroepspedagogiek en –didactiek. In dit artikel geven we de hoofdlijnen daarvan weer. Lees verder>>>

Juni 2004

Een resultaat van de werkgroep Programmatische aansluiting, studieklimaat & didactiek is de instelling van overleggroepen voor de verschillende vakken/opleidingen van het (v)mbo, waarin zoveel mogelijk scholen zijn vertegenwoordigd.
De meeste groepen hebben inmiddels enkele keren vergaderd. Als input voor het gesprek leverde de werkgroep hen een inventarisatie aan van de eindtermen van het vmbo en de start van het mbo, en een matrix voor het gesprek over de didactiek. Het overleg is over het algemeen als zeer zinvol ervaren. Veel aandacht is gegeven aan de onderlinge kennismaking. Voor het goed op elkaar afstemmen van zaken blijkt nog meer tijd nodig.

Conclusie
Een voorzichtige conclusie op dit moment zou kunnen zijn dat de meeste winst te behalen is bij de aansluiting tussen de basisberoepsgerichte leerweg van het vmbo en niveau 2 van het mbo. Hier doet zich enige overlap voor op het gebied van de basisvaardigheden. De structuur van de meeste niveau-2-opleidingen leent zich ervoor om vrijstellingen om te zetten in tijdwinst. Bij niveau 3 en 4 speelt het probleem dat de instroom niet homogeen is. Het oplossen van aansluitingsproblemen vraagt hier om meer maatwerk.

Didactiek
Het overleg wordt volgend jaar voortgezet. De werkgroep heeft aanbevelingen gedaan voor de inhoud en de organisatie daarvan. Ze stelt tevens voor om een gezamenlijke werkgroep didactiek voor het beroepsonderwijs in te stellen.

December 2003

Afgelopen cursusjaar vergeleken duo's de eindtermen van het vmbo met de 'begintermen' van het mbo. Daarna werd een bredere overlegstructuur opgezet. Collega's van de verschillende reformatorische vo-scholen en het Hoornbeeck College maken daarin met elkaar kennis, bespreken het werk van de duo's en bedenken concrete acties om ongewenste overlap en hiaten aan te pakken. De meeste vakgroepen kwamen inmiddels één of meerdere keren bijeen. Lees verder >>>

Naast de programma's worden binnenkort ook de verschillende didactieken van de vmbo-scholen en het mbo in het overleg betrokken. Lees verder >>>

Het project loopt dit cursusjaar af, maar het is de bedoeling dat er een structureel overleg blijft bestaan tussen vmbo en mbo. De werkgroep werkt aan een voorstel voor de manier waarop dit het best gestalte kan krijgen.

De werkgroep

De werkgroep Programmatische aansluiting / studieklimaat en didactiek bestaat uit de volgende leden: